Il PIANO DI DIMENSIONAMENTO SCOLASTICO DELLA PROVINCIA DI CATANZARO è stato redatto tenendo conto degli obiettivi strategici che la politica della Provincia ha inteso perseguire, vale a dire
- condivisione e partenariato con le autonomie locali e funzionali, con l’Ufficio Scolastico Regionale e con la sua articolazione territoriale, con gli organismi di rappresentanza delle realtà economiche e sociali;
- adeguata distribuzione sul territorio tenendo conto dei trend demografici, degli effettivi bacini di utenza, dei punti di accesso ai servizi, delle realtà territoriali confinanti;
- completezza e complementarietà dei percorsi, garantendo un’articolazione adeguata ed evitando sovrapposizioni e duplicazioni con medesime tipologie di offerta già presenti presso altre istituzioni dello stesso ambito;
- eliminazione delle offerte “silenti” che nell’arco dell’ultimo triennio non abbiano raccolto adesioni sufficienti all’attivazione dei relativi percorsi;
- disponibilità di spazi e strumenti per attività didattiche e laboratori per l’avvio e il completamento dei corsi.
Queste alcune delle più importanti novità di rilievo:
PRIMO CICLO:
| COMUNE | ISTITUZIONE SCOLASTICA | DECISIONE DELLA PROVINCIA |
| SERRASTRETTA | IC SERRASTRETTA | L’amministrazione provinciale ritiene di non dover procedere ad alcuna modifica per la quale peraltro non sarebbe competente in quanto in presenza di IC normo-dimensionato.
Si mantiene pertanto l’attuale assetto per come richiesto dal Comune di Serrastretta. |
| MARTIRANO | IC MARTIRANO DON LORENZO MILANI | L’amministrazione provinciale, condividendo le ragioni esposte, ritiene di non dover procedere ad alcuna modifica e pertanto approva la proposta del Comune di Martirano di mantenimento dell’autonomia dell’IC Don Milani che conserva pertanto l’attuale assetto. |
| BADOLATO | IC BADOLATO | L’amministrazione provinciale, accoglie la richiesta del Comune di Badolato e mantiene l’autonomia dell’IC in quanto questo risulta ancora normo dimensionato. Trattasi infatti di comune montano per il quale può essere applicata la deroga che attesta a 400 iscritti il mantenimento dell’autonomia e l’IC attualmente consta di 424 iscritti. |
| GUARDAVALLE | IC GUARDAVALLE ALDO MORO | Il comune di Guardavalle è dichiarato totalmente montano ai sensi dell’art. unico della legge 657/57. Su quel territorio pertanto può essere attivata la deroga e, per l’effetto, si accoglie la richiesta del comune con il mantenimento dell’autonomia all’IC Aldo Moro in quanto il numero degli iscritti supera le 400 unità attestandosi a 442 alunni.
Parimenti favorevole, per le motivazioni addotte dal Comune, al mantenimento della sezione unica della scuola dell’infanzia e della pluriclasse di scuola primaria nella frazione di Elce della Vecchia. La frazione, infatti, è situata a 1.100 metri sul livello del mare e, per le abbondanti precipitazioni nevose e per il ghiaccio, per buona parte della stagione invernale non può essere raggiunta da normali autoveicoli, rimanendo isolata. Il Comune, inoltre, non può garantire il trasporto dei bambini sia perché sprovvisto di personale di vigilanza, sia perché l’unico scuolabus di cui è dotato è adibito al trasporto degli alunni del centro capoluogo, delle case sparse e delle altre frazioni, con orari non coincidenti con quelli della scuola dell’infanzia. |
| CATANZARO
|
IC MANZONI CZ
IC DON MILANI
IC CATANZARO EST
IC PASCOLI ALDISIO
IC MATER DOMINI |
La proposta del Comune per il dimensionamento delle scuole del proprio territorio prevede:
1. la ridelimitazione su base territoriale dei plessi scolastici annessi all’ IC CATANZARO EST e l’accorpamento da parte di quest’ultimo del sotto dimensionato I.C. “MANZONI” CATANZARO NORD. Il nuovo istituto si chiamerà ora I.C. “CATANZARO NORD-EST MANZONI”. Da precisare che, seppur il nuovo IC assumerà nell’atto la nuova denominazione, la sede dell’organico funzionale viene mantenuto dalla ex CZ EST in quanto l’I.C. MANZONI ha il minor numero di alunni iscritti; 2. la ridefinizione dei Plessi scolastici Infanzia e Primaria IANÒ, SIANO NORD e SIANO SUD e la Scuola Secondaria di 1° grado, così da costituire un’unica autonomia scolastica denominata I.C. CATANZARO NORD-EST “MANZONI; 3. l’annessione all’I.C. PASCOLI- ALDISIO del Plesso LAURA D’ERRIGO che viene sottratto all’I.C. MATERDOMINI, in quanto istituto sovradimensionato; 4. l’annessione dei Plessi dell’infanzia CAVA e S. JANNI e delle scuole primarie di CAVA e FIUME NETO all’I.C. DON MILANI 5. la costituzione del POLO DIDATTICO CONVITTO GALLUPPI/CENTRO STORICO, mediante l’annessione al CONVITTO NAZIONALE GALLUPPI delle scuole dell’infanzia FONTANAVECCHIA, CARBONE e PIANO CASA; le primarie MADDALENA e PIANO CASA e la scuola media MAZZINI; Per quanto riguarda la scuola MAZZINI, la Provincia, dopo una verifica effettuata, ha stabilito che questa non esiste ma è coincidente con la scuola media chiamata CATANZARO SIANO dell’IC CATANZARO EST. |
| BORGIA | IC BORGIA | La richiesta formulata dal Comune è stata approvata in considerazione del fatto che presso il plesso di Roccelletta di Borgia, distante 12 km dalla sede centrale, esiste di fatto una sede di scuola secondaria di I° grado frequentata da 103 alunni divisi in due sezioni. Il territorio di Roccelletta di Borgia, inoltre, presenta una densità demografica in continua espansione con un trend crescente di richieste di iscrizione alla scuola dell’obbligo.
Pertanto, la Provincia richiede la codifica di tale plesso eventualmente anche mantenendo l’organico invariato. |
| GIRIFALCO | COMUNE GIRIFALCO | Viene deliberata dalla Provioncia l’istituzione di una asede associata del CPIA (Istruzione per adulti).
Ciò in considerazione del fatto che sul territorio di Girifalco sono attivi alcuni SPRAR ed altre strutture di accoglienza significativamente popolati. L’attivazione dei corsi di I^ livello in una sede associata del CPIA di Catanzaro consentirà loro di conseguire l’attestato di licenza e di favorire una loro piena integrazione sociale. Si evidenzia infine che una sede associata del CPIA a Girifalco può garantire l’erogazione del servizio di istruzione in zone che non sono sufficientemente collegate con la sede associata del CPIA più vicina, ubicata a Soverato, risultando al servizio di un territorio più vasto di cui colmerebbe le esigenze anche dei territori limitrofi, riducendo i rischi della dispersione scolastica anche per il settore degli adulti e permettendo il rientro nei circuiti dell’istruzione di persone che non hanno conseguito la licenza del primo ciclo. |
SECONDO CICLO:
| TERRITORIO | DECISIONE DELLA PROVINCIA |
| CATANZARO | Creazione del POLO DIDATTICO DELLA SCUOLA CARCERARIA a servizio della CASA CIRCONDARIALE DI SIANO e dell’IPM ISTITUTO PENITENZIARIO MINORILE, nel quale confluiscono gli indirizzi tecnico/professionali (Agrario, Alberghiero, etc) per studenti adulti detenuti e che, in associazione con l’ITA VITTORIO EMANUELE II costituirà il nuovo IIS V. EMANUELE II, che riacquista così l’autonomia. |
| LAMEZIA TERME | Attribuzione dell’indirizzo COREUTICO al LICEO T. CAMPANELLA. |
| Creazione di un POLO TECNOLOGICO, INDUSTRIALE E ARTIGIANALE AVANZATO mediante l’accorpamento del sotto dimensionato IIS DA VINCI con L’ISTITUTO TECNICO STATALE PER GEOMETRI. | |
| SOVERATO | Costituzione dell’I.I.S. GUARASCI – CALABRETTA, mediante l’accorpamento dell’ISTITUTO TECNICO CALABRETTA di Soverato LICEO SCIENTIFICO GUARASCI di Soverato |
